Adejuve

Cilondok Pasirsalam Mangunreja Tasikmalaya

TWIST ENDING, NAON ETA TEH?

TWIST ENDING, NAON ETA TEH?

 

Film mangrupa hasil karya manusa dina wangun video katut audio. Unsur-unsur nu aya dina film ampir sarua jeung karya sastra wangun carita kayaning tema, palaku, alur, jeung setting. Bédana ari dina film mah aya unsur sinematografi, acting, jeung diwangun ku unsur sutradara, produser, penata kamera, casting, jsb. Genre film rupa-rupa saperti action, drama, komedi, thriller, misteri, horror, jeung sajabana. Éta genre-genre film téh sakapeung mah henteu ajeg mandiri, tapi diadumaniskeun (gabungan). Contona drama-action, action-thriller, komedi-mistery jeng sajabana.

Pikeun kuring, nalika nonton film nu ditungguan téh tungtung carita (ending). Ending film ogé rupa-rupa aya happy ending, sad ending, ambigu, jeung twist. Naon ari twist? ceuk kalimah basajan mah twist téh nalika urang nongton film terus pas tamat urang nyarita geuning kitu?wah teu nyangka pisan. Tah kitu, twist ending téh nya éta tungtung film nu ngandung unsur “kejutan”, teu disangka-sangka. Alur carita nu disusun ku sutradara ngagiring opini nu nongton ka titik nu sabenerna mah lain éta, lain ka dinya. Conto dina film Sixth sense (1999, Bruce Willlis). Sutradara éta film nya éta M.Night Shyamalan nungtun urang  nongton sangkan museur (fokus)kana pasualan si budak leutik nu miboga indera kagenep, kumaha éta budak bisa ngaréngsékeun pasualan-pasualan dirina dibantuan ku saurang psikiater (Bruce Willis). Nepika di tungtung carita urang dijadikeun “what?”kagét luar biasa, teu nyangka geuning si psikiater téh … (ulah diteruskan ah spoiler). Tah kuring mah kataji pisan ku film-film saperti kitu téh, film-film nu miboga unsur “kejut”.

Film-film saperti kitu biasana mah mangrupa film thriller atawa misteri. Ieu hal téh kusabab sutradara ngajak nu nongton pikeun ngira-ngira kumaha sabenerna tungtugn carita éta film. Dina film “Memento” karya sutradara Christoper Nolan (The Dark Knight, Prestige, Inception) urang salaku nu nongton sapanjang film ngira-ngira saha sabenerna nu maténi (membunuh) istri si palaku utama. Nepi ka tungtung film urang ditipu ku sutradara, geuning pembunuhna téh …(tongton wé nyalira). Dina film Secret Windows (Jhony depp), si palaku utama dikukuntit (dihantui) ku hiji jirim nu teu jelas saha sabenerna. Manéhna kaganggu pisan ku munculna hiji jalma nu teu jelas beungeutna da datangna téh di tempat-tempat nu poék. Antukna kuring salaku nu nongton kagét pisan nalika kanyahoan geuning nu ngaganggu si palau utama téh geuning …(spoiler ah).

Film-film nu twist ending sakapeung mangrupa film-film nu “beurat”. Dibutuhkeun konséntrasi, pangaweruh (pengetahuan), jeung pamikiran nu seukeut. Conto dina film Inception, rada hésé ngabédakeun nu mana ngimpi nu mana nu nyata. Tungtung éta film ogé rada ambigu, naha si Cobbs (Leonardo Dicaprio) téh aya dina jero ngimpina atawa aya dina dunya nu nyata. Film Vanilla Sky (Tom Cruise) ogé kaasup katégori film ieu. Konsép Lucid Dream, jadi konsep utama éta film. Nu mana ngimpi nu mana nu nyata, rada susah pikeun dibédakeun. Aya deui hiji film nu kawilang beurat, maahan mah beurat pisan nya éta 2001 A space Odyssey. Film heubeul dijieunna taun 1968, tapi nepi ka ayeuna can aya katerangan nu jelas ngeunaan maksud éta film. Ambigu, ambigu pisan. lamun urang nongton éta film pasti nu tara nongton film moal nepika tamat nongtonna, naha? Filmna minim dialog, aya scene nalika si palaku utama kakalayangna di luar angkasa salila sababaraha menit, aya scene nalika primata (monyét) ngumpul jeung btur-baturna, dahar, paséa jeung kelompok séjén, tangtuna euweuh dialog.

Balik deui kana twist ending, sutradara-sutradara nu mindeng nyieun film saperti kitu nya éta Christoper Nolan, David Lynch, M. Night Syamalan, David Fincher, mun di Inonesia aya Joko Anwar nu nyieun film Kala, Pintu Terlarang, jeung Modus Anomali. Film-film béda jeung film Indonésia nu lian, misterina luar biasa hade dibungkus kalawan rapih diéksékusi ku ending nu wah… luar biasa hébat, teu nyangka, twist.

Nongton film pikeun kuring mah mangrupa hijihiburan nu luar biasa, kacapé, kasusah, pasualan-pasualan dina pagawéan,pasualan-pasualan pribadi sakapeung mah leungit ku alatan nongton film. Pikiranjadi fresh deui, pangaweruh nambahan,sarta aya “kepuasan batin”. Cag ah…

23 September 2014 Posted by | Alakadarna | , | Tinggalkan komentar

PELAYANAN PRIMA DI INSTANSI PUBLIK

Instansi publik mempunyai kewajiban untuk memberikan pelayanan yang maksimal  kepada masyarakat (pelayanan public). Pelayanan publik adalah segala bentuk pelayanan yang diberikan oleh pemerintah pusat / daerah, BUMN / BUMD dalam rangka pemenuhan kebutuhan masyarakat sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku (Keputusan Menpan No. 81/1993). Dalam rangka mewujudkannya, maka diperlukan bentuk pelayanan prima.. Pelayanan prima merupakan bentuk layanan terbaik yang diberikan kepada pelanggan atau masyarakat.  Bentuk layanan ini tentu saja harus sesuai dengan standar pelayanan yang telah ditetapkan oleh masing-masing instansi. Beberapa kasus di bawah ini bisa menjadi contoh nyata layanan instansi publik terhadap masyarakat (pelanggan).
Baca lebih lanjut

28 Desember 2013 Posted by | Alakadarna | | Tinggalkan komentar

PRAMUKA DAN KURIKULUM 2013

pramuka04Dalam Permendikbud No. 81 A tahun 2013 tentang implementasi kuikulum 2013 disebutkan bahwa Kegiatan ekstrakurikuler menjembatani kebutuhan perkembangan peserta didik yang berbeda; seperti perbedaan sense akan nilai moral dan sikap, kemampuan, dan kreativitas. Melalui partisipasinya dalam kegiatan ekstrakurikuler peserta didik dapat belajar dan mengembangkan kemampuan berkomunikasi, bekerja sama dengan orang lain, serta menemukan dan mengembangkan potensinya. Kegiatan ekstrakurikuler juga memberikan manfaat sosial yang besar. Kegiatan ekstrakurikuler merupakan salah satu perangkat operasional (supplement dan complements). Dalam peremdnikbud tersebut juga disebutkan bahawa ekstra kulikuler ada yang bersipat wajibdana ada eksztrakulikuler pilihan. Ekstra kulikuler wajib merupakan ekstra kulikuler yang harus diikuti oleh seluurh peserta didik, kecuali bagi peserta diidk tertentu yang tidak memungkinkan untuk mengikuti ekstra kulikuler tersebut. Sedangka ekstra kulikuler pilihan adalah ekstar kulikuler yang bisa diikuti oleh peserta didik sesuai dengan minat dan bakatnya. Ekstra kulikuler wajib dalam kurikulum 2013 adalah gerakan kepramukaan. Baca lebih lanjut

27 Desember 2013 Posted by | Alakadarna | , | Tinggalkan komentar

Kurikulum 2013 dan Bahasa Sunda

KURIKULUM 2013 DAN BAHASA SUNDA
(Opini “Kabar Priangan” 12 September 2013)

Foto07821

Surat Edaran Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat tentang mata pelajaran Bhasa Sunda di kurikulum 2013 seakan menjadi angin segar bagi guru-guru bahasa Sunda yang sedang akhir-akhir ini sedang “galau” karena dalam struktur kurikulum 2013 yang dimuat dari pusat tidak terdapat mata pelajaran bahasa Sunda.
Masalah seakan selesai dengan keluarnya surat edaran tersebut, tapi ternyata kenyaataannya tidak seperti yang diharapkan. Masih banyak sekolah di Jawa Barat yang “keukeuh” dengan pandangannya bahwa dalam kurikulum 2013 tidak terdapat pelajaran Bahasa Sunda. Guru-guru bahasa Sunda pun kembali “galau”. Hal ini terlihat di grup-grup jejaring social guru bahasa daerah Jawa Barat yang membicarakan hal ini. Baca lebih lanjut

14 September 2013 Posted by | Alakadarna, Uncategorized | , | 2 Komentar

BAHASA SUNDA DI KURIKULUM 2013

BAHASA SUNDA DI KURIKULUM 2013

(Forum Guru Pikiran Rakyat, 13 Desember 2012)

fgKurikulum 2013 akan segera datang dan akan segera membahana di seluruh Indonesia. Draf kurikulum sudah siap, Uji public telak tilakukan Kemdikbud, tinggal menunggu untuk diberlakukan.   Membuka dan menelaah Draf kuirkulum 2013, ada sesuatu yang mengusik pikiran. Muatan local tidak lagi menjadi mata pelajaran tapi “hanya” sebagai bahan di pelajaran seni budaya dan prakarya.

Muatan local adalah pelajaran yang kontennya merupakan cirri khas daerah, keberadaannya diatur dalm UU Sistem pendidikan Nasional (Sisdiknas ) No.20 tahun 2003 pasal 37 ayat 1, PP no.19 tahun 20005 tentang Standar Nasional Pendidikan, serta Permendiknas no.22 tahun 2006 tentang standar isi. Ciri khas dan keunggulan daerah menjadi muatan mulok, oleh karena natara daerah yang satu dengan yang lain pasti terdapat perbedaan. Baca lebih lanjut

20 Desember 2012 Posted by | Alakadarna | , | Tinggalkan komentar

PENAMBAHAN JUMLAH JAM PELAJARAN DI KURIKULUM 2013

4

PENAMBAHAN JUMLAH JAM PELAJARAN DI KURIKULUM 2013

(Forum Guru Pikiran Rakyat, Edisi Sabtu 1 Desember 2012)

Tahun 2013 akan segera datang, begitu juga kurikulum. Tahun ajaran 2013/2014 kementrian pendiidkan dan kebudayaan rencananya akan memberlakukan kuriulum 2013. Kurikulum tingkat satuan pendiidkan (KTSP) yang berjalan sejak 2006 akan segera diganti.

Kurikulum pada akhirnya memang akan berganti, tidak mungkin akan terus menerus memakai kurikulum yang sama. Roda dunia terus berputar, perubahan-perubahan terus terjadi, kemajuan teknologi informasi setiap saat terjadi, tuntutan zaman akan selalu berubah. Fenomena-fenomena negative yang sekarang terjadi seperti korupsi, perkelahian pelajar, plagiatisme, narkoba, permasalah moral menjadi titik utama permasalahnnya. Dengan alasan-alasan itu mungkin KTSP dianggap sudah layak untuk diganti, entah itu revisi ataupun perubahan secara frontal.

Beban belajar yang terlalu padat yang ditandai dengan terlalu banyaknya jumlah mata pelajaran juga menjadi alasan lain pemberlakuan kurikulum 2013. Kurikulum 2013 rencananya akan mengurangi jumlah pelajaran. Baca lebih lanjut

8 Desember 2012 Posted by | Alakadarna | | Tinggalkan komentar

SURAT KUASA (contoh untuk pembayaran pajak kendaraan bermotor)

SURAT KUASA

 

Yang  bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Alex Gonzales
Tempat tgl. Lahir : Tasikmalaya, 17 Maret 1964
Jenis Kelamin : Laki-laki
Alamat : Kp. Cikeler RT 24/05 Desa Pasirsalam Kec. Mangunreja Kab. Tasikmalaya

 

Memberi kuasa untuk membayar pajak kendaraan bermotor…… No.Polisi ……, kepada:

Nama : Alan Souza
Tempat tgl. Lahir : Tasikmalaya, 27 April 1976
Jenis Kelamin : Laki-laki
Alamat : Kp. Cikeler RT 24/05 Desa Pasirsalam Kec. Mangunreja Kab. Tasikmalaya

 

Demikian surat kuasa ini dibuat dengan sesungguhnya, agar yang berkepentingan menjadi tahu dan memakluminya.

 

 

Yang diberi kuasa

ALAN SOUZA

Cikeler, 3 Agustus 2012

Yang memberi kuasa

ALEX GONZALES

 

 

22 Juni 2012 Posted by | Alakadarna | | Tinggalkan komentar

Contoh Proposal Imtihan

Di bawah ini ada contoh proposal sebuah acara (Imtihan Madrasah) yang sederhana yang dilaksanakan di kampung saya. sistematika dan isinya belum lengkap, tapi kalau memerlukannya silahkan download di bawah ini.

proposal imtihan

22 Juni 2012 Posted by | Alakadarna | | Tinggalkan komentar

AY LEP YU (I LOVE YOU)

AY LEP YU (I LOVE YOU)

I love you, aku cinta kamu, kuring nyaah ka anjeun mangrupa kalimah nu moal bireuk deui pikeun para nonoman. Kalimahna basajan pisan ngan tilu kecap, tapi naha atuh dina ngalarapkeun éta kalimah bet kacida héséna. Urang teu bisa mungkir yén kacida susahna nyoarakeun tur nepikeun kalimah I Love you ka nu ku urang dipikanyaah, dipakabogoh, dipikameumeut. Sakumaha kuat tur gagahna hiji jalma, nalika nyanghareupan éta kalimah mah ngadadak leungit kakuatanna téh, saperti aya kakuatan lian nu ngalumpuhkeun kawanina. Urang aya dina posisi antara kaeunteupan rasa cinta jeung euweuh kawani pikeun ngedalkeunana. Aya naon sabenerna ieu téh? Nalika urang ngedalkeun éta rasa, tangtu baris aya kasieun tur kahariwang. Sieun naon atuh? sieun DITOLAK. Tah, ieu sabenErna masalahna téh. Ieu pisan nu ngabalukarkeun hiji jalma ham-ham atawa asa-asa pikeun ngedalkeun rasa cintana. Nepi ka aya jalma nu ku alatan sieun ditolak nepika rasa nu aya dina dirina teu kedal (cinta terpendam téa meuerun). Jalma nu kitu miboga prinsip kieu: “Mikacinta hiji jalma teu kudu dikedalkeun, keun waé kuring mah rék mikacinta manéhna tapi ngan ukur dina hate, manéhna teu kudu apaleun.” Ah éta mah alesan wungkul, sabenerna mah sieun éta téh. Sieun naon atuh? Sakali deui sieun DITOLAK.

Lamun urang bener-bener mikacinta hiji jalma, leuwih hadé dikedalkeun. Ulah togmol, ulah langsung kana tujuan, kudu malapah gedang ceuk kolot mah. Mimitian ku méré perhatian nu leuwih, sing rajin nanya, najan ku patalékan-patalékan nu teu penting saperti badé kamana? nuju naon? mulih ti mana? jeung lian-lianan deui. Langkah saterusna sangkan manéhna surtijeung narik perhatianna, sakapeung mah urang bisa nepikeun perhatian sacara nonverbal saperti kartu ucapan, hadiah, nginjeumkeun buku, jeung sajabana. Hal-hal nu geus dilakukeun ku urang (mere perhatian nu leuwih) tangtu ngabalukarkeun ayana patalékan dina haténa tur ngjadikeun manéhna surti. Éta prosés tangtu kudu dipungkas ku finishing nu hadé, téangan waktu nu merenah pikeun nepikeun rasa cinta urang. Plong! Ngemplong ayeuna mah, sagala rasa nu salila ieu nyangkaruk dina haté geus bedah geus kakedalkeun. Sabenerna ngan aya dua akibat nya éta DITARIMA atawa DITOLAK. Duanana gé hadé tur boga mangpaat pikeun urang. Lamun ditarima mah teu kudu dibahas, apanan éta harepanna gé. Tapi naha cenah mun ditolak bet hadé tur aya mangpaat? belah mana hadéna? aya sawatara alesan nya éta: Baca lebih lanjut

11 April 2012 Posted by | Alakadarna | Tinggalkan komentar

TES KEPRIBADIAN

Di bawah ini ada tes kepribadian berdasarkan gambar. gambar yang anda pilih mewakili kepribadian anda. di balik setiap gambar ada deskripsi atau penjelasan. selamat mencoba!

1 Desember 2011 Posted by | Alakadarna | Tinggalkan komentar

Ikuti

Get every new post delivered to your Inbox.

Bergabunglah dengan 190 pengikut lainnya.